• Informacje o szkole

          • Misja i wizja szkoły

          • Misja szkoły

            Jacy jesteśmy, co robimy obecnie:

            • Promujemy tradycyjny system uznawanych wartości przygotowujący do godnego życia w społeczeństwie.
            • Przygotowujemy do podjęcia w przyszłości odpowiedzialnego pełnienia obowiązków w rodzinie, pracy zawodowej,   a także do uczestnictwa w życiu kulturalnym.
            • Stwarzamy wszystkim uczniom równe szanse wszechstronnego rozwoju, poprzez szeroki zakres działań lekcyjnych   i pozalekcyjnych oraz pomoc w kształtowaniu osobowości.
            • Tworzymy partnerską i bezpieczną atmosferę wśród uczniów, rodziców i nauczycieli opartą na bazie wzajemnej akceptacji , szacunku, pomocy oraz współpracy.
            • Kształtujemy w wychowankach pogląd, że kształcenie jest procesem trwającym przez całe życie.


            Wizja szkoły


            Szkoła naszych marzeń to taka:

            • w której Uczniowie:
              • czują potrzebę chodzenia do szkoły, zawsze czynią to chętnie, nie traktują tego jako przykrego obowiązku,
              • czuja się tu bezpiecznie, otoczeni serdeczną opieką i życzliwością,
              • zawsze mogą liczyć na zrozumienie i pomoc ze strony nauczycieli,
              • aktywnie uczestniczą w zajęciach edukacyjnych oraz pozalekcyjnych ,
              • darzą zaufaniem i szacunkiem wychowawców, pracowników oraz rodziców, którzy czynnie uczestniczą           w życiu szkoły,
              • zarówno w szkole jak i poza nią przestrzegają zasad kulturalnego zachowania,
              • uczą się rozróżniać to co dobre i co złe, dokonywać samooceny,
              • potrafią też z potrzeby serca pracować na rzecz społeczności szkolnej, a także dla własnej wsi i jej mieszkańców.
            • w której Rodzice:
              • współtworzą wraz z Radą Pedagogiczną obraz „szkoły otwartej”,
              • uczestniczą w procesie wychowania dzieci, pomagają im w nauce, współpracują z nauczycielami, mają wpływ na decyzje i są obecni przy rozwiązywaniu problemów szkoły.
            • w której Nauczyciele:
              • są wykształceni i mają możliwość podnoszenia swych kwalifikacji,
              • za swoją pracę są należycie wynagradzani,
              • wykazują się kultura osobistą, sumiennością i ogromną otwartością na potrzeby uczniów,
              • cieszą się autorytetem, budzą zaufanie wychowanków i ich rodziców,
              • atrakcyjnie prowadzą wszystkie zajęcia, ukierunkowują, inspirują wdrażają do samodzielnego odkrywania,
              • potrafią dostrzec i rozwinąć uzdolnienia, zainteresowania uczniów, rozbudzić ich naturalną ciekawość, ukazać piękno świata,
              • służą pomocą w rozwiązywaniu ich problemów,

            w której Dyrektor:

            • jest kompetentny i sprawnie organizuje pracę szkoły,
            • jest dobrym gospodarzem,
            • jako dobry pedagog wykazuje się kulturą osobistą, życzliwością, otwartością oraz umiejętnością rozwiązywania konfliktów,
            • postępuje sprawiedliwie i konsekwentnie,
            • troszczy się o nauczycieli oraz uczniów, umie współpracować ze środowiskiem,
            • stara się o najwyższą jakość nauczania.

            Szkoła jest przyjazna uczniom.

            • uświadamia wychowankom przynależność do wspólnoty narodowej,
            • kultywuje polskie tradycje,
            • uczy szacunku do historii Polski, ukazuje współczesne oblicze ojczyzny,
            • zapewnia uczniom profesjonalną opiekę pedagoga, psychologa, pielęgniarki i lekarza,
            • dysponuje należycie wyposażonymi pracowniami przedmiotowymi oraz boiskiem i salą gimnastyczną co zachęca uczniów do zdobywania wiedzy i umożliwia im prawidłowy rozwój fizyczny,
            • przygotowuje ucznia do życia we współczesnym świecie,
            • ułatwia start w dorosłe życie, bowiem wyposaży go w gruntowną wiedzę ogólną, kształtuje umiejętność myślenia twórczego, problemowego, abstrakcyjnego i elastycznego,
            • uświadamia uczniom potrzebę zdobywania wiedzy,
            • uczy samodzielności w rozwiązywaniu problemów,
            • uczy wiary we własne siły.