• Aktualności

  • Aktualności

            • Nowoczesny sprzęt dla naszych uczniów w ramach projektu KPO C15G

            • Z radością informujemy, że nasza szkoła została objęta wsparciem w ramach ogólnopolskiego projektu realizowanego z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) – wskaźnik C15G. Dzięki podpisaniu przez Fundację „Elementarz” umowy ze Skarbem Państwa – Ministrem Cyfryzacji, reprezentowanym przez Naukową i Akademicką Sieć Komputerową – Państwowy Instytut Badawczy (NASK PIB), do naszej szkoły trafił nowoczesny sprzęt komputerowy przeznaczony do nieodpłatnego użytkowania przez uczniów.

              Projekt „Wdrażanie inwestycji C2.1.2 – Wyrównywanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne” ma na celu zapewnienie uczniom publicznych szkół podstawowych dostępu do nowoczesnych technologii edukacyjnych oraz spełnienie minimalnych standardów sprzętowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej określiło listę placówek, które zostały zakwalifikowane do udziału w inwestycji – wśród nich znalazła się nasza szkoła.

              W ramach realizacji wskaźnika C15G nasza szkoła otrzymała:

              15 laptopów

              Głównym celem projektu jest podnoszenie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, wyrównywanie szans edukacyjnych oraz zapewnienie równego dostępu do nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Łączna kwota dofinansowania inwestycji w skali kraju wynosi aż 1 410 000 000 zł, co pokazuje ogromną wagę tego przedsięwzięcia dla rozwoju polskiej edukacji.

              Cieszymy się, że dzięki udziałowi w projekcie nasi uczniowie będą mogli korzystać z nowoczesnego sprzętu, który wesprze ich rozwój, kreatywność i przygotowanie do funkcjonowania w cyfrowym świecie. To kolejny krok w stronę nowoczesnej, dostępnej i równej edukacji dla wszystkich.

          • MATEMATYCZNE CHOINKI
            • MATEMATYCZNE CHOINKI

            • Podczas zajęć matematyki uczniowie klas VII i VIII mieli okazję spojrzeć na matematykę z trochę innej perspektywy. Pracując z igłą i nitką, tworzyli hafty oparte na regularnych wzorach i zależnościach liczbowych. Powstałe w ten sposób choinki zachwycały dokładnością i estetyką, a następnie zostały wykorzystane do przygotowania oryginalnych kartek bożonarodzeniowych. Zajęcia pokazały, że matematyka może być twórcza i bliska sztuce.

              Uczniowie w ten sposób zrealizowali jedno z zadań projektu (Nie)zwykła matematyka.

          • EUROPEJSKI JARMARK ŚWIĄTECZNY
            • EUROPEJSKI JARMARK ŚWIĄTECZNY

            • Dnia 11 grudnia uczennice klas VII i VIII uczestniczyły w grze edukacyjnej "Europejski Jarmark Świąteczny" w ramach projektu "Zasmakuj w Erasmusie", której organizatorem był Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Iwoniczu -Zdroju. Tegorocznym tematem przewodnim tego wydarzenia były świąteczne tradycje bożonarodzeniowe w krajach Unii Europejskiej. 

              Po krótkiej odprawie uczestnicy ruszyli w trasę gry edukacyjnej, odwiedzając kolejne punkty kontrolne. Uczniowie rywalizowali ze sobą drużynowo sprawdzając swoje umiejętności w różnych zadaniach konkursowych. Konkurencje obejmowały znajomość języków obcych, umiejętności gastronomiczne, elementy turystyki i obsługi konsumenta, a nawet umiejętności wokalne.

              Bardzo dziękujemy Dyrekcji, Nauczycielom oraz Uczniom ZSGH za zaproszenie na tak niecodzienne wydarzenie, za świetną zabawę, gościnność oraz możliwość nawiązania nowych znajomości i zdobycia nowych doświadczeń. 

          • WYCIECZKA MIKOŁAJKOWA
            • WYCIECZKA MIKOŁAJKOWA

            • Z okazji mikołajek uczniowie wzięli udział w wycieczce szkolnej, która dostarczyła wielu radosnych wrażeń. Pierwszym punktem programu była wizyta w kinie Helios, gdzie obejrzeli film „Mysz-masz na święta”. Akcja filmu rozgrywa się w czasie przedświątecznych przygotowań, gdy pewna mysia rodzina szykuje się do Bożego. Ich codzienność zostaje nagle zakłócona przez pojawienie się ludzi planujących udekorować dom wielkimi ozdobami świątecznymi. Mali bohaterowie nie zamierzają jednak ustępować i z pomysłowością oraz humorem podejmują walkę o swój dom, co prowadzi do wielu zabawnych i zaskakujących sytuacji.

              Po seansie uczniowie udali się na lodowisko. Dla części z nich było to pierwsze spotkanie z łyżwami i lodem. Mimo początkowych trudności nie brakowało uśmiechów, wzajemnego wsparcia i dużej determinacji w stawianiu kolejnych kroków. Uczniowie, którzy mieli już doświadczenie w jeździe na łyżwach, z łatwością poruszali się po tafli, prezentując swoje umiejętności. Chętnie pomagali mniej pewnym kolegom, dodając im otuchy i motywując do dalszych prób. Wspólna aktywność przyniosła dużo radości, a atmosfera sprzyjała integracji i dobrej zabawie.

          • Podróż z Małym Księciem podróżą w głąb siebie
            • Podróż z Małym Księciem podróżą w głąb siebie

            • We wtorek, 9 grudnia 2025 roku uczniowie klas V–VIII mieli okazję obejrzeć w kinie „Sokół” w Rymanowie spektakl teatralny „Mały Książę” na podstawie książki Antoine de Saint- Exupery’ego. Ta przepiękna opowieść o życiu, przyjaźni i miłości została wzbogacona oryginalnym pokazem multimedialnym i interesującą muzyką. Przedstawienie zaprezentowali aktorzy Katolickiego Teatru Edukacji z Krakowa.

              Historia Małego Księcia, który odwiedza planetę Ziemię, jest jedną z najpiękniejszych opowieści dla dzieci ukazującą zderzenie dwóch światów: świata wartości dziecka ze światem wartości, jakim hołdują dorośli. Król, Próżny, Pijak, Latarnik, Bankier są uosobieniem cech charakterystycznych dla sposobu zachowania się ludzi „poważnych”.

              „Mały Książę” to opowieść o rzeczach ważnych, którym zbyt często nie poświęcamy wiele uwagi. Dzieci i dorośli wspólnie mogą odnaleźć odpowiedź na najważniejsze pytania: Co oznacza bycie dorosłym? Co dziś oznacza bycie dzieckiem? Czy można mieć w dorosłym przyjaciela? Czy będąc dorosłym można – i czy warto – ocalić w sobie dziecko.

              W tej krótkiej podróży przez gwiazdy uczniowie odkryli prostą prawdę, że to, co naprawdę ważne, rodzi się w ciszy, bliskości i uważnym spojrzeniu na drugiego człowieka.

          • Maria Makarska zwyciężczynią VI edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Jana Zycha
            • Maria Makarska zwyciężczynią VI edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Jana Zycha

            • 26 listopada 2025 roku w dworze Szeptyckich w Korczynie odbyła się VI edycja Konkursu Recytatorskiego Poezji Jana Zycha. Tegoroczna edycja miała szczególny charakter – przypadła bowiem w 30. rocznicę śmierci poety.

              Celem konkursu jest popularyzacja twórczości poety, kształtowanie wrażliwości młodych ludzi na piękno języka ojczystego oraz rozwijanie umiejętności interpretacji tekstu poetyckiego i kultury żywego słowa.

              Konkurs był skierowany do uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych z terenu powiatu krośnieńskiego.

              Uczennica naszej szkoły – Maria Makarska – zdobyła I miejsce. Jury doceniło jej dojrzałą

              i przemyślaną interpretację utworu Jana Zycha oraz umiejętność budowania nastroju recytowanego tekstu.

              Sukces Marysi, uczennicy klasy VII jest potwierdzeniem jej wrażliwości i talentu recytatorskiego.

               

               

          • DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI
            • DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI

            • Z okazji Dnia Życzliwości Samorząd Uczniowski przygotował wyjątkową akcję, której celem było promowanie pozytywnych relacji w szkolnej społeczności. Przedstawiciele SU odwiedzili poszczególne klasy, niosąc ze sobą słoik pełen miłych i budujących słów. Każdy uczeń mógł wylosować jedno z nich i chwilę się nad nim zastanowić. Następnie na papierowych dłoniach zapisywano dobre słowa i życzenia, z których wspólnie powstało barwne Drzewo Życzliwości. Inicjatywa wprowadziła serdeczną atmosferę i przypomniała, jak ważna jest wzajemna życzliwość na co dzień.

          • ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA
            • ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA

            • Z okazji Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia w szkole zorganizowano działania, których celem było utrwalenie znajomości tabliczki mnożenia oraz pokazanie, że nauka matematyki może być ciekawa i przyjemna. Ważnym założeniem tego dnia było także zachęcanie uczniów do systematycznego ćwiczenia umiejętności rachunkowych, rozwijanie logicznego myślenia oraz budowanie pewności siebie w rozwiązywaniu zadań matematycznych.

              Uczniowie przypominali sobie tabliczkę mnożenia poprzez zabawę i aktywne uczestnictwo w różnorodnych grach edukacyjnych. Wśród przygotowanych atrakcji znalazły się m.in. bingo matematyczne, zagadki, łamigłówki oraz zadania zespołowe. Dzięki takiej formie nauki dzieci z zaangażowaniem utrwalały wiedzę, a atmosfera sprzyjała wspólnej zabawie i współpracy.