• Aktualności

  • Aktualności

          • Dzień Bezpiecznego Internetu w naszej szkole

            • Dzień Bezpiecznego Internetu w naszej szkole

            • 10 lutego w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Bezpiecznego Internetu, których celem było promowanie odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z sieci.

              Uczniowie klas 1–3 uczestniczyli w webinarze edukacyjnym „Klikam z głową” pt. „Hejt i przemoc w szkole – Superbohater w internecie. Stop dla złych słów”. Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, czym jest hejt i przemoc w internecie, jak je rozpoznać oraz jak bezpiecznie reagować na takie sytuacje, dbając o swój komfort i bezpieczeństwo cyfrowe. Uczniowie poznali także sposoby radzenia sobie z agresją online oraz dowiedzieli się, gdzie szukać pomocy w razie potrzeby.

              Klasa 5 wzięła udział w zajęciach z wykorzystaniem gry planszowej „Digital Brainiacs”, która w ciekawy sposób przybliżyła zagadnienia związane z internetem i bezpieczeństwem w sieci.

              Uczniowie klas starszych przygotowali w programie Canva plakaty oraz memy dotyczące bezpieczeństwa w internecie. Najciekawsze prace zostały zaprezentowane w formie gazetki ściennej, przypominającej całej społeczności szkolnej o zasadach odpowiedzialnego korzystania z sieci.

              Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu były wartościową lekcją, która uświadomiła uczniom, jak ważne jest kulturalne i bezpieczne zachowanie w świecie online.

          • Akcja BohaterOn w naszej szkole – „Rola kobiet w Powstaniu Warszawskim”

            • Akcja BohaterOn w naszej szkole – „Rola kobiet w Powstaniu Warszawskim”

            • W naszej szkole zrealizowaliśmy kolejną edycję ogólnopolskiej akcji BohaterON, której celem jest upamiętnienie uczestników Powstania Warszawskiego oraz kształtowanie postaw patriotycznych wśród młodzieży. Motywem przewodnim tegorocznej akcji była “Rola kobiet w Powstaniu Warszawskim”. Działania realizowane w naszej szkole zostały poprzedzone lekcją z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych przygotowanych przez organizatora, co pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć tematykę Powstania Warszawskiego oraz udział jego uczestników. Podstawą scenariusza był odcinek serii „Co za historia” pt. „Kobiety w Powstaniu Warszawskim”. Autorem kanału jest Arkadiusz Pater – nauczyciel historii, który swoimi filmami pokazuje, że historia może być interesująca i przystępna. Uczniowie poznawali role sanitariuszek, łączniczek, kurierek, harcerek i kobiet walczących z bronią w ręku, które wykazały się ogromną odwagą, poświęceniem i determinacją. Dzięki wykorzystaniu filmu mogli lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia, a także aktywnie włączyć się w dalsze działania projektowe, rozwijając swoją kreatywność. Klasa 7 i 8 przygotowała tematyczne lapbooki, w których zaprezentowała sylwetki bohaterek warszawskiego zrywu, ich pseudonimy oraz zadania w powstańczej rzeczywistości. Klasa 5 i 6 wykonała girlandy patriotyczne, nawiązujące do kobiet Powstania Warszawskiego i symboliki tamtych wydarzeń.
              Wspólna praca była nie tylko lekcją historii, ale także okazją do refleksji nad rolą kobiet w walce o wolność oraz nad wartościami, które pozostają aktualne do dziś. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie i kreatywność w realizacji projektu.

              2
          • Poczta Walentynkowa

            • Poczta Walentynkowa

            • Z okazji Walentynek Samorząd Uczniowski zorganizował w naszej szkole Pocztę Walentynkową. Inicjatywa cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy mogli przekazać sobie miłe słowa, życzenia oraz wyrazy sympatii za pośrednictwem specjalnie przygotowanej skrzynki walentynkowej.

              Oprócz tradycyjnych kartek walentynkowych dziewczyny z SU zadbały o to, aby ten dzień był radosny dla całej społeczności szkolnej. Przygotowały słodką walentynkę dla każdego ucznia oraz każdego nauczyciela, dzięki czemu nikt nie został pominięty. Ten miły gest sprawił, że w szkole zapanowała wyjątkowa, serdeczna atmosfera pełna uśmiechu i życzliwości.

              Serdeczne podziękowania kierujemy również do Rady Rodziców, która ufundowała dla wszystkich dzieci walentynkowe magnesy. Dzięki ich wsparciu każdy uczeń otrzymał drobny upominek, który będzie miłą pamiątką tego dnia.

              10
          • Wizyta uczniów klas ósmych w LO w Rymanowie

            • Wizyta uczniów klas ósmych w LO w Rymanowie

            • Dnia 12 lutego Liceum Ogólnokształcące w Rymanowie gościło uczniów klas ósmych szkół podstawowych na warsztatach z profilem medyczno-ratowniczym. Spotkanie było doskonałą okazją do zapoznania się z ofertą edukacyjną szkoły, jej bazą dydaktyczną oraz atmosferą panującą w liceum.

              Dla odwiedzających przygotowano zajęcia o charakterze warsztatowym. Jednym z punktów programu były kreatywne warsztaty, podczas których uczniowie samodzielnie wykonywali mydełka glicerynowe. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i pozwoliły uczestnikom rozwinąć zdolności manualne oraz twórcze.

              Ósmoklasiści mieli również okazję poznać specyfikę klas o profilu chemicznym i biologicznym. W pracowni chemicznej zaprezentowano ciekawe doświadczenia, które wzbudziły wiele emocji i pokazały, że nauka może być fascynującą przygodą. Po chemicznych wariantach przyszedł czas na zajęcia biologiczne – uczniowie mogli z bliska przyjrzeć się budowie serca oraz dotknąć serca świni, co stanowiło niezwykle interesujące i pouczające doświadczenie.

              Istotnym elementem wizyty był również pokaz z zakresu ratownictwa medycznego. Uczniowie mieli możliwość przypomnienia i przećwiczenia zasad udzielania pierwszej pomocy, w tym resuscytacji krążeniowo-oddechowej na fantomach. Była to cenna lekcja odpowiedzialności i właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

              Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność i aktywny udział w zajęciach. Mamy nadzieję, że wizyta w liceum pomoże ósmoklasistom w podjęciu ważnej decyzji dotyczącej wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.

               

              4
          • Narty Dzieciom – Kiczera Puławy Ski

            • Narty Dzieciom – Kiczera Puławy Ski

            • W ramach zajęć wychowania fizycznego oraz działań mających na celu propagowanie sportów zimowych, zorganizowano wyjazd na stok narciarski Kiczera Puławy Ski dla uczniów. Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z podstawami narciarstwa, doskonalić sprawność fizyczną oraz aktywnie spędzić czas na świeżym powietrzu.

              Zajęcia sprzyjały integracji grupy, przełamywaniu własnych barier oraz kształtowaniu pozytywnych nawyków związanych z aktywnością fizyczną. Realizacja takich inicjatyw stanowi ważny element edukacji ruchowej dzieci i młodzieży oraz zachęca do podejmowania aktywności sportowej również poza zajęciami szkolnymi.

              8

            • Konkursy

            • Podtrzymując coroczną tradycję związaną ze świętami Bożego Narodzenia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w gminnych eliminacjach dwóch konkursów plastycznych:

              „Międzynarodowym konkursie szopek bożonarodzeniowych” i powiatowym konkursie plastycznym „Moje Boże Narodzenie”.

              Spośród kilkudziesięciu prac wykonanych przez naszych uczniów 3 z nich przeszły do kolejnych etapów konkursu i zdobyły wysokie wyróżnienia:

               

              Międzynarodowy konkurs szopek bożonarodzeniowych:

               

              🥇I miejsce Michalina Makarska

              🥉III miejsce Eryk Cypcar

              Finał powiatowego konkursu "MOJE BOŻE NARODZENIE"

              🥉III miejsce Eryk Cypcar

              Gratulujemy !

               

          • „Betlejem jest w nas” – tam, gdzie rodzi się światło

            • „Betlejem jest w nas” – tam, gdzie rodzi się światło

            • Dnia 19 grudnia nasza szkoła stała się miejscem szczególnego spotkania – pełnego zadumy i radości płynącej z bliskości drugiego człowieka. Tego dnia wszyscy zgromadzeni mogli obejrzeć jasełka pt. „Betlejem jest w każdym nas”, przygotowane przez uczniów klas VII i VIII, które pozwoliły na chwilę zatrzymania w przedświątecznym pośpiechu. 
              Uroczystość rozpoczęła się od łamania się opłatkiem i składania serdecznych życzeń Te proste, a zarazem głęboko zakorzenione w tradycji gesty, stworzyły atmosferę jedności i wzajemnej życzliwości, tak bardzo wpisaną w istotę świąt Bożego Narodzenia. Część artystyczną otworzył taniec w wykonaniu dziewczynek z klas IV i V, które, poruszając się w rytm świątecznej melodii z kulami w dłoniach, wprowadziły widzów w nastrój refleksji i wyciszenia.
              Następnie uczniowie klas VII i VIII zaprezentowali jasełka, których przesłanie wykraczało poza tradycyjną opowieść o narodzeniu Jezusa. Przedstawienie przypominało, że Betlejem nie jest jedynie miejscem na mapie, lecz przestrzenią, którą każdy człowiek może nosić w swoim sercu. Mur, wznoszony stopniowo na oczach widzów – ciężki od znaczeń, utkany z obojętności, lęku, braku zrozumienia i zamknięcia, był odbiciem murów, które tak często powstają w ludzkich sercach. A jednak ta opowieść przyniosła nadzieję. Pokazała, że miłość –
              cicha i niepozorna – ma moc kruszenia nawet tego, co wydaje się trwałe. Że dobro, raz nazwane i przeżyte, potrafi zmienić kierunek spojrzenia. Że Betlejem rodzi się wszędzie tam, gdzie człowiek wybiera drugiego człowieka.
              Po zakończeniu jasełek uczniowie grali kolędy i wspólnie śpiewali, a szkoła wypełniła się dźwiękami znanych i lubianych pieśni bożonarodzeniowych. Zwieńczeniem spotkania było wspólne przeżywanie świątecznego czasu przy wigilijnym stole. Dzięki zaangażowaniu rodziców, którzy przygotowali tradycyjne potrawy oraz słodkości, wydarzenie nabrało rodzinnego charakteru.
              To spotkanie nie było jedynie szkolną uroczystością, lecz ważnym doświadczeniem – przypomnieniem, że sens Bożego Narodzenia kryje się w codziennych gestach dobra, które każdy z nas może ofiarować drugiemu człowiekowi.

              11

            • Nowoczesny sprzęt dla naszych uczniów w ramach projektu KPO C15G

            • Z radością informujemy, że nasza szkoła została objęta wsparciem w ramach ogólnopolskiego projektu realizowanego z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) – wskaźnik C15G. Dzięki podpisaniu przez Fundację „Elementarz” umowy ze Skarbem Państwa – Ministrem Cyfryzacji, reprezentowanym przez Naukową i Akademicką Sieć Komputerową – Państwowy Instytut Badawczy (NASK PIB), do naszej szkoły trafił nowoczesny sprzęt komputerowy przeznaczony do nieodpłatnego użytkowania przez uczniów.

              Projekt „Wdrażanie inwestycji C2.1.2 – Wyrównywanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne” ma na celu zapewnienie uczniom publicznych szkół podstawowych dostępu do nowoczesnych technologii edukacyjnych oraz spełnienie minimalnych standardów sprzętowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej określiło listę placówek, które zostały zakwalifikowane do udziału w inwestycji – wśród nich znalazła się nasza szkoła.

              W ramach realizacji wskaźnika C15G nasza szkoła otrzymała:

              15 laptopów

              Głównym celem projektu jest podnoszenie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, wyrównywanie szans edukacyjnych oraz zapewnienie równego dostępu do nowoczesnych narzędzi dydaktycznych. Łączna kwota dofinansowania inwestycji w skali kraju wynosi aż 1 410 000 000 zł, co pokazuje ogromną wagę tego przedsięwzięcia dla rozwoju polskiej edukacji.

              Cieszymy się, że dzięki udziałowi w projekcie nasi uczniowie będą mogli korzystać z nowoczesnego sprzętu, który wesprze ich rozwój, kreatywność i przygotowanie do funkcjonowania w cyfrowym świecie. To kolejny krok w stronę nowoczesnej, dostępnej i równej edukacji dla wszystkich.

          • MATEMATYCZNE CHOINKI

            • MATEMATYCZNE CHOINKI

            • Podczas zajęć matematyki uczniowie klas VII i VIII mieli okazję spojrzeć na matematykę z trochę innej perspektywy. Pracując z igłą i nitką, tworzyli hafty oparte na regularnych wzorach i zależnościach liczbowych. Powstałe w ten sposób choinki zachwycały dokładnością i estetyką, a następnie zostały wykorzystane do przygotowania oryginalnych kartek bożonarodzeniowych. Zajęcia pokazały, że matematyka może być twórcza i bliska sztuce.

              Uczniowie w ten sposób zrealizowali jedno z zadań projektu (Nie)zwykła matematyka.

              10
          • EUROPEJSKI JARMARK ŚWIĄTECZNY

            • EUROPEJSKI JARMARK ŚWIĄTECZNY

            • Dnia 11 grudnia uczennice klas VII i VIII uczestniczyły w grze edukacyjnej "Europejski Jarmark Świąteczny" w ramach projektu "Zasmakuj w Erasmusie", której organizatorem był Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Iwoniczu -Zdroju. Tegorocznym tematem przewodnim tego wydarzenia były świąteczne tradycje bożonarodzeniowe w krajach Unii Europejskiej. 

              Po krótkiej odprawie uczestnicy ruszyli w trasę gry edukacyjnej, odwiedzając kolejne punkty kontrolne. Uczniowie rywalizowali ze sobą drużynowo sprawdzając swoje umiejętności w różnych zadaniach konkursowych. Konkurencje obejmowały znajomość języków obcych, umiejętności gastronomiczne, elementy turystyki i obsługi konsumenta, a nawet umiejętności wokalne.

              Bardzo dziękujemy Dyrekcji, Nauczycielom oraz Uczniom ZSGH za zaproszenie na tak niecodzienne wydarzenie, za świetną zabawę, gościnność oraz możliwość nawiązania nowych znajomości i zdobycia nowych doświadczeń. 

              9
          • WYCIECZKA MIKOŁAJKOWA

            • WYCIECZKA MIKOŁAJKOWA

            • Z okazji mikołajek uczniowie wzięli udział w wycieczce szkolnej, która dostarczyła wielu radosnych wrażeń. Pierwszym punktem programu była wizyta w kinie Helios, gdzie obejrzeli film „Mysz-masz na święta”. Akcja filmu rozgrywa się w czasie przedświątecznych przygotowań, gdy pewna mysia rodzina szykuje się do Bożego. Ich codzienność zostaje nagle zakłócona przez pojawienie się ludzi planujących udekorować dom wielkimi ozdobami świątecznymi. Mali bohaterowie nie zamierzają jednak ustępować i z pomysłowością oraz humorem podejmują walkę o swój dom, co prowadzi do wielu zabawnych i zaskakujących sytuacji.

              Po seansie uczniowie udali się na lodowisko. Dla części z nich było to pierwsze spotkanie z łyżwami i lodem. Mimo początkowych trudności nie brakowało uśmiechów, wzajemnego wsparcia i dużej determinacji w stawianiu kolejnych kroków. Uczniowie, którzy mieli już doświadczenie w jeździe na łyżwach, z łatwością poruszali się po tafli, prezentując swoje umiejętności. Chętnie pomagali mniej pewnym kolegom, dodając im otuchy i motywując do dalszych prób. Wspólna aktywność przyniosła dużo radości, a atmosfera sprzyjała integracji i dobrej zabawie.

              23
          • Podróż z Małym Księciem podróżą w głąb siebie

            • Podróż z Małym Księciem podróżą w głąb siebie

            • We wtorek, 9 grudnia 2025 roku uczniowie klas V–VIII mieli okazję obejrzeć w kinie „Sokół” w Rymanowie spektakl teatralny „Mały Książę” na podstawie książki Antoine de Saint- Exupery’ego. Ta przepiękna opowieść o życiu, przyjaźni i miłości została wzbogacona oryginalnym pokazem multimedialnym i interesującą muzyką. Przedstawienie zaprezentowali aktorzy Katolickiego Teatru Edukacji z Krakowa.

              Historia Małego Księcia, który odwiedza planetę Ziemię, jest jedną z najpiękniejszych opowieści dla dzieci ukazującą zderzenie dwóch światów: świata wartości dziecka ze światem wartości, jakim hołdują dorośli. Król, Próżny, Pijak, Latarnik, Bankier są uosobieniem cech charakterystycznych dla sposobu zachowania się ludzi „poważnych”.

              „Mały Książę” to opowieść o rzeczach ważnych, którym zbyt często nie poświęcamy wiele uwagi. Dzieci i dorośli wspólnie mogą odnaleźć odpowiedź na najważniejsze pytania: Co oznacza bycie dorosłym? Co dziś oznacza bycie dzieckiem? Czy można mieć w dorosłym przyjaciela? Czy będąc dorosłym można – i czy warto – ocalić w sobie dziecko.

              W tej krótkiej podróży przez gwiazdy uczniowie odkryli prostą prawdę, że to, co naprawdę ważne, rodzi się w ciszy, bliskości i uważnym spojrzeniu na drugiego człowieka.

          • Adwokaci rozjaśniają prawo

            • Adwokaci rozjaśniają prawo

            • W dniu 28 listopada odbyło się spotkanie edukacyjne w ramach inicjatywy „Adwokaci rozjaśniają prawo”. Wydarzenie miało na celu przybliżenie uczniom podstawowych zagadnień prawnych oraz zwiększenie świadomości prawnej wśród młodzieży.

              Podczas spotkania adwokat w przystępny sposób wyjaśniał m.in. prawa i obowiązki młodych ludzi, odpowiedzialność prawną nieletnich oraz to, gdzie szukać pomocy w sytuacjach problemowych. Uczestnicy mieli możliwość zadawania pytań i aktywnego udziału w dyskusji.

              Spotkanie cieszyło się dużym zainteresowaniem i było wartościową lekcją praktycznej wiedzy o prawie, która może okazać się pomocna w codziennym życiu.

          • Maria Makarska zwyciężczynią VI edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Jana Zycha

            • Maria Makarska zwyciężczynią VI edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Jana Zycha

            • 26 listopada 2025 roku w dworze Szeptyckich w Korczynie odbyła się VI edycja Konkursu Recytatorskiego Poezji Jana Zycha. Tegoroczna edycja miała szczególny charakter – przypadła bowiem w 30. rocznicę śmierci poety.

              Celem konkursu jest popularyzacja twórczości poety, kształtowanie wrażliwości młodych ludzi na piękno języka ojczystego oraz rozwijanie umiejętności interpretacji tekstu poetyckiego i kultury żywego słowa.

              Konkurs był skierowany do uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych z terenu powiatu krośnieńskiego.

              Uczennica naszej szkoły – Maria Makarska – zdobyła I miejsce. Jury doceniło jej dojrzałą

              i przemyślaną interpretację utworu Jana Zycha oraz umiejętność budowania nastroju recytowanego tekstu.

              Sukces Marysi, uczennicy klasy VII jest potwierdzeniem jej wrażliwości i talentu recytatorskiego.

               

               

            • Udział w drugiej edycji ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez Przemocy 2025

            • Szkoła Podstawowa Fundacji „Elementarz” w Głębokiem po raz pierwszy zaangażowała się w działania kampanii poprzez zaangażowanie w inicjatywę edukacyjną.

               Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w cyklu lekcji online dla różnych grup wiekowych.

              Klasy I- III brały udział w lekcji „Gadki z Maksem, czyli jak możesz dbać o swoje bezpieczeństwo”. Klasy IV- VI wzięły udział w lekcji „Jak reagować na przemoc? Rozpoznaj, zareaguj, zatrzymaj”. Natomiast dla klas VII- VIII przeznaczona była lekcja „Poczuj się bezpiecznie- po co nam zasady w klasie?”.

              Organizatorem Kampanii jest Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę (FDDS) oraz Krajowa Koalicja na Rzecz Ochrony Dzieci. Tegoroczna kampania, której głównym przesłaniem jest hasło „DOBRE DZIECIŃSTWO DAJE DZIECKU MOC”, koncentruje się na fundamentalnym znaczeniu budowania bliskich, wspierających relacji w rodzinie i szkole. 

              Najważniejsze cele i działania kampanii:

              1. Podnoszenie Świadomości i Gotowości do Reagowania: Kampania dąży do zmiany kultury społecznej, w której krzywdzenie dzieci byłoby akceptowane. Wszyscy dorośli powinni wiedzieć, jak reagować na przemoc i interweniować, gdy podejrzewają, że dziecko jest krzywdzone.
              2. Uważne i Wspierające Rodzicielstwo: Promowanie wychowania bez przemocy oraz znaczenia budowania więzi, co jest najlepszą ochroną przed krzywdzeniem. W ramach kampanii przygotowano serię webinarów i videocastów dla rodziców i profesjonalistów.
              3. Współpraca Międzysektorowa: Partnerem głównym kampanii jest Rzeczniczka Praw Dziecka, a honorowe patronaty objęli m.in. Marszałek Sejmu i Minister ds. Równości. W akcję włączają się również Komenda Główna Policji, NFZ, samorządy oraz tysiące placówek oświatowych.
              4. Finał z Czerwonym Światłem: Kampania zakończyła się symbolicznym aktem: 19 listopada o godzinie 17:00 fasady budynków i okna obywateli w całej Polsce rozświetlą się na czerwono – jako wyraz sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci i solidarności z osobami, które padły ofiarą przemocy.
          • DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI

            • DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI

            • Z okazji Dnia Życzliwości Samorząd Uczniowski przygotował wyjątkową akcję, której celem było promowanie pozytywnych relacji w szkolnej społeczności. Przedstawiciele SU odwiedzili poszczególne klasy, niosąc ze sobą słoik pełen miłych i budujących słów. Każdy uczeń mógł wylosować jedno z nich i chwilę się nad nim zastanowić. Następnie na papierowych dłoniach zapisywano dobre słowa i życzenia, z których wspólnie powstało barwne Drzewo Życzliwości. Inicjatywa wprowadziła serdeczną atmosferę i przypomniała, jak ważna jest wzajemna życzliwość na co dzień.

              11
          • ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA

            • ŚWIATOWY DZIEŃ TABLICZKI MNOŻENIA

            • Z okazji Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia w szkole zorganizowano działania, których celem było utrwalenie znajomości tabliczki mnożenia oraz pokazanie, że nauka matematyki może być ciekawa i przyjemna. Ważnym założeniem tego dnia było także zachęcanie uczniów do systematycznego ćwiczenia umiejętności rachunkowych, rozwijanie logicznego myślenia oraz budowanie pewności siebie w rozwiązywaniu zadań matematycznych.

              Uczniowie przypominali sobie tabliczkę mnożenia poprzez zabawę i aktywne uczestnictwo w różnorodnych grach edukacyjnych. Wśród przygotowanych atrakcji znalazły się m.in. bingo matematyczne, zagadki, łamigłówki oraz zadania zespołowe. Dzięki takiej formie nauki dzieci z zaangażowaniem utrwalały wiedzę, a atmosfera sprzyjała wspólnej zabawie i współpracy.

              13
          • Wycieczka uczniów klas 4–8 do Technikum Leśnego w Lesku

            • Wycieczka uczniów klas 4–8 do Technikum Leśnego w Lesku

            • 18 listopada uczniowie klas 4–8 wzięli udział w wycieczce do Technikum Leśnego w Lesku. Celem wyjazdu było poznanie oferty edukacyjnej szkoły oraz przybliżenie młodzieży specyfiki pracy w sektorze leśnym.

              Na miejscu uczniowie zostali zapoznani z kierunkami kształcenia oraz możliwościami, jakie daje nauka w technikum. Następnie uczestniczyli w ciekawych warsztatach „Drewno – surowiec niezwykły i doskonały”, które poprowadził pan Dawid Gołębiowski. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak wiele zastosowań ma drewno, jakie są jego właściwości oraz dlaczego jest materiałem tak cenionym w wielu dziedzinach życia.

              Na zakończenie wizyty młodzież miała okazję skorzystać ze strzelnicy multimedialnej oraz symulatora HDS, co dostarczyło im wiele emocji i pozwoliło poczuć się jak prawdziwi operatorzy sprzętu leśnego.

              Wycieczka była nie tylko atrakcyjną formą spędzenia czasu, ale również wartościową lekcją o zawodach związanych z leśnictwem i możliwościami dalszej edukacji.

              6

            • „O psie, który jeździł koleją 2"

            • 21 października klasy 0-III wybrały się na wycieczkę do kina Sokół w Rymanowie na film „O psie, który jeździł koleją 2". Seans dostarczył wszystkim wielu wzruszeń, a także okazji do rozmów o przyjaźni, odpowiedzialności i odwadze. Uczniowie z zaciekawieniem śledzili dalsze losy bohaterów, a po powrocie chętnie dzielili się swoimi wrażeniami.

              To była udana i pełna pozytywnych emocji wycieczka, która na długo pozostanie w naszej pamięci!