Aktualności

W ubiegły piątek uczestniczyliśmy w turnieju piłkarskim „Mini Mistrzostwa Świata” organizowanym przez GOSiR Rymanów. Zdobywamy I miejsce ex aequo. Dodatkowo Lena Wojtasik wybrana zawodniczką turnieju

Uczniowie klas 4-8 z naszej szkoły, wzięli udział w rocznym projekcie pod nazwą „Aktywni Błękitni – szkoła przyjazna wodzie”, koordynowanym przez Regionalny Zarząd  Gospodarki Wodnej PGW Wody Polskie Rzeszów. Aktywni Błękitni to szeroko zakrojony projekt edukacyjny dla szkół podstawowych, realizowany od 2019 roku pod patronatem Ministerstwa Infrastruktury, Ministerstwa Edukacji i Nauki, Ministerstwa Klimatu i Środowiska, Ministerstwa Zdrowia oraz Ministerstwa Sportu i Turystyki. Misją programu jest promowanie wiedzy o zrównoważonej gospodarce wodnej, szczególnie w zakresie ochrony środowiska, ochrony przeciwpowodziowej i zapobieganiu skutkom suszy, a także dbałości o wodę i znajomości zasad bezpiecznego korzystania z rekreacji wodnej.

Aby uzyskać certyfikat  z projektu, nasza szkoła musiała spełnić kilka niezbędnych wymagań.

 W naszej szkole został przeprowadzony cykl zajęć   edukacyjnych z zakresu suszy. Uczestnikami tych lekcji byli uczniowie klas 7-8. Dzięki udostępnionym materiałom, uczniowie dogłębnie zapoznali się z tematyką wody, suszy, retencji. Mieli oni również okazję pooglądać filmy edukacyjne, kampanie społeczne na temat suszy, retencji, zagrali w grę ekologiczną, a także wypełnili udostępnione karty pracy, będące podsumowaniem omawianych zagadnień.

Uczniowie klasy  4, kształtując nawyki proekologiczne i realizując kolejne zadanie z projektu, przeszli brzegiem rzeki Wisłok  w swojej miejscowości i uporządkowali teren  nadrzeczny z zanieczyszczeń. Posprzątanie terenu nadrzecznego to inicjatywa, która  z pewnością przyniesie wiele korzyści w różnych aspektach: edukacyjnym, wychowawczym, środowiskowym i społecznym. Takie działania nie tylko poprawią stan lokalnego środowiska, ale także przyczynią się do kształtowania świadomych, odpowiedzialnych i zaangażowanych obywateli.

Kolejnym zadaniem, zrealizowanym 9 mają br. przez uczniów,  było  poznanie  funkcjonowania  obiektu hydrotechnicznego „Zapora Wodna Besko”. Zapora wodna Besko, jak wiele innych podobnych obiektów, oferuje zwiedzającym możliwość poznania wielu aspektów związanych z hydrotechniką, inżynierią, ekologią i gospodarką wodną. Uczniowie dowiedzieli się, jak działa zapora wodna, jakie są jej główne elementy konstrukcyjne oraz jaką rolę pełni w zarządzaniu wodami.

Ostatnim zadaniem było przeprowadzenie szkolnego konkursu wiedzy „Woda źródłem życia”.  Konkurs  obejmował zagadnienia dla klas 6-8  związane z wodą, procesami chemicznymi i fizycznymi, biologicznymi, największymi zbiornikami wodnymi, zużyciem wody, ochroną środowiska wodnego. Test składał się z 26 pytań. Były to pytania zamknięte, jak i otwarte. Wyniki przedstawiały się następująco:

I miejsce - Gabriel Szczęsny z klasy 6,

II miejsce - Emilia Gierlicka z klasy 7,

III miejsce  - Paweł Dąbrowski z klasy 8.

 

Uczniowie zostali nagrodzeni dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi, ufundowanymi przez Regionalny Zarząd  Gospodarki Wodnej  PGW Wody Polskie Rzeszów.

 

Projekt "Aktywni Błękitni – szkoła przyjazna wodzie" pokazał, że edukacja ekologiczna jest niezwykle ważna i skuteczna, gdy angażuje uczniów w praktyczne działania. W przyszłości warto kontynuować tego typu inicjatywy, poszerzając zakres działań i angażując jeszcze szerszą grupę odbiorców.

                                                                                                         Joanna Tuchowska- koordynator projektu

W środę, 5 czerwca dzieci z oddziału przedszkolnego poznały kolejne przygody Kici Koci, tym razem wybrały się z ulubioną bohaterką książek na plażę. Była to ostatnia przygoda małej kotki w ramach realizowanego w tym roku szkolnym projektu pt. „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy”.

Celem projektu było propagowanie czytelnictwa wśród przedszkolaków, łagodna adaptacja do warunków przedszkolnych poprzez utożsamianie się z bohaterami książkowymi oraz rozwijanie potencjału poznawczego dzieci.

Z okazji 20-tej rocznicy przystąpienia Polski do Unii Europejskiej, Fundacja Warszawski Instytut Bankowości we współpracy z Biurem Parlamentu Europejskiego w Polsce i Przedstawicielstwem Komisji Europejskiej w Polsce, zorganizowała ogólnopolską lekcję online „Unia Europejska – rozmowy o przyszłości”, która odbyła się 5 czerwca 2024 r. Wzięli w niej udział nauczyciele oraz uczniowie klas VI- VIII naszej szkoły.

Lekcję poprowadził dr Bartłomiej Nowak – Team Europe Direct, Akademia Finansów i Biznesu Vistula

 Na początku lekcji odbyła się kilkuminutowa rozmowa, w której udział wzięli Witold Naturski – Dyrektor Biura Parlamentu Europejskiego w Polsce, Bartłomiej Balcerzyk – p.o. Dyrektor Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce oraz Waldemar Zbytek – Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Roku Edukacji Ekonomicznej 2024.

 Główne zagadnienia poruszone w trakcie lekcji to:

• wybory do Parlamentu Europejskiego – możliwe scenariusze,
• priorytety UE na najbliższe lata,
• dyskusja o reformie UE,
• Prezydencja Polski w Radzie Unii Europejskiej (2025).

3 czerwca, w poniedziałek, obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Dziecka. Nieco kapryśna pogoda nie przeszkodziła nam w grach i zabawach. Było malowanie na folii, puszczanie ogromnych baniek mydlanych, film, plecione warkocze dla dziewcząt, ale przede wszystkim pizza, lody i soczki. Dziękujemy Radzie Rodziców oraz naszemu partnerowi - Pizzerii Nikola za wszystkie pyszności.

Przedszkolaki naszej szkoły wzięły udział w programie edukacyjnym „Kubusiowi Przyjaciele Natury” poświęconemu tematyce ekologicznej, zorganizowanym przez markę Kubuś.

Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcenie je do ruchu już od najmłodszych lat. Dzieci wzięły udział w zajęciach tematycznych, podczas których uczyły się troszczyć o środowisko naturalne, poznały podstawowe zasady ekologii i dowiedziały się, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz poznały korzyści płynące z ruchu.

Nasza szkoła została nagrodzona certyfikatem przyznającym tytuł „Kubusiowych Przyjaciół Natury”.

W środę, 29 maja, nasi uczniowie reprezentowali szkołę i gminę w powiatowych zawodach trójboju lekkoatletycznego. Wynik punktowy osiągnięty w zwodach gminnych dałby nam II miejsce. Ostatecznie kończymy na IV miejscu. Indywidualnie świetny rezultat osiągnął Szymek Urbanik, zdobywając dla drużyny 102 pkt., co dało mu II miejsce.

17 maja 2024 r. przedszkolaki oraz uczniowie klasa 1 uczestniczyły w warsztatach garncarskich. Dzieci wysłuchały krótkiego opowiadania o właściwościach gliny oraz dowiedziały się jak powstaje gotowy produktu ceramiczny. Po części teoretycznej zostały zaproszone do wykonania glinianych figurek. Praca z gliną bardzo dobrze wpływa na harmonijny rozwój dzieci. Wycisza, uczy skupienia i cierpliwości. Rozwija sprawność manualną dziecka. Znakomicie stymuluje i rozwija układ nerwowy. Rozwija wyobraźnię, zdolności manualne, ekspresję plastyczną, a przede wszystkim jest wspaniałą zabawą. Uczniowie mogli z pomocą garncarza wykonać własne miseczki na kole garncarskim, które dnia następnego przyozdobiły malunkami wykorzystując farby. Wykonane prace dzieci wręczyły mamą z okazji ich święta. Prowadzący zaskoczył nas miłą niespodzianką. Otrzymaliśmy piękny gliniany wazon na kwiaty. Warsztaty garncarskie bardzo podobały się dzieciom, mamy nadzieję że w przyszłym roku szkolnym będziemy mieli jeszcze możliwość uczestniczenia w wypalaniu naczyń z gliny, gdyż po rozmowie z prowadzącym dowiedzieliśmy się, że będzie poszerzał swój warsztat pracy.

Dnia 28 maja na terenie szkolnego boiska i placu zabaw odbyły się zajęcia na świeżym powietrzu, w których uczestniczyli uczniowie z klasy piątej. Celem lekcji było praktyczne zastosowanie matematyki w codziennym życiu. Uczniowie mieli za zadanie odnaleźć różne figury płaskie, takie jak trapezy, prostokąty i trójkąty, które były obecne na terenie naszej szkoły. Następnie obliczali pola tych figur, co pozwoliło im na utrwalenie wiedzy z zakresu geometrii.

Po wykonaniu obliczeń, dzieci przystąpiły do kolejnej części zadania, która polegała na planowaniu remontu wybranych elementów. Korzystając z ulotek farb, które zostały im dostarczone przez nauczyciela, uczniowie obliczali potrzebną ilość farby na odnowienie poszczególnych obiektów.

Zajęcia te nie tylko pozwoliły na rozwijanie umiejętności matematycznych, ale również pobudziły kreatywność i zdolności planowania u dzieci. Było to praktyczne i angażujące doświadczenie, które pokazało, jak wiedza szkolna może być zastosowana w realnych sytuacjach.

Z inicjatywy uczennic klasy piątej, 24 maja obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Piżamy. Od samego rana na korytarzach można było zobaczyć uczniów w różnorodnych piżamach – od klasycznych, jednokolorowych zestawów po fantazyjne, z motywami ulubionych bohaterów z bajek i filmów. Dzieci z dumą prezentowały swoje stroje, co wywoływało uśmiech na twarzach zarówno rówieśników, jak i nauczycieli.

Wszyscy zgodnie przyznali, że takie inicjatywy integrują społeczność szkolną i wnoszą dużo pozytywnej energii do codziennego życia szkolnego.

Uwielbiamy, gdy czytacie nam książeczki,

lub gdy opowiadacie nam bajeczki.

Lubimy, gdy na kolanach nas sadzacie

i na każdą psotę się zgadzacie.

Lubimy, gdy uśmiechacie się do nas,

po prostu kochamy Was!

W poniedziałek, 15 maja 2024 roku, uczniowie klasy piątej wzięli udział w niezwykłym wydarzeniu – „spotkaniu” bogów greckich na Olimpie. Przygotowania do tego dnia trwały kilka tygodni, podczas których dzieci nie tylko zgłębiały wiedzę o mitologii greckiej, ale także samodzielnie przygotowywały stroje i rekwizyty, by jak najlepiej wcielić się w jedną z postaci greckiego panteonu.

Każdy z bogów miał okazję przedstawić się i opowiedzieć coś o sobie, co przybliżyło wszystkim ich charakter i znaczenie w mitologii greckiej: Wśród bogów i bogiń, które pojawiły się tego dnia, można było zobaczyć Atenę, Afrodytę, Artemidę, Korę (Persefonę), Demeter oraz Dionizosa. Stroje uczniów były niezwykle różnorodne i starannie wykonane. Każdy bóg miał również swoje charakterystyczne rekwizyty. Dionizos winorośl, Atena sowę,
Artemida łuk i strzały. Kora (Persefona) kwiat narcyza, a Demeter kłos zboża.

Nieoczekiwanym, lecz niezwykle efektownym akcentem tego dnia była obecność Cerbera - mitycznego psa strzegącego wejścia do Hadesu. Trójgłowy Cerber zaskoczyli wszystkich swoim przebraniem. Jego strój wykonany był z ciemnej tkaniny, a twarze przykrywały czarne maski, co nadało mu realistyczny wygląd. Cerber pojawił się na Olimpie, wzbudzając ogromne zainteresowanie i podziw innych uczniów.. Było to niecodzienne i bardzo oryginalne urozmaicenie tego mitologicznego wydarzenia.

Kulminacyjnym punktem spotkania była uczta bogów, podczas której dzieci miały okazję spróbować nektaru i ambrozji - symbolicznych pokarmów bogów greckich. Dzień na Olimpie okazał się ogromnym sukcesem. Uczniowie nie tylko pogłębili swoją wiedzę na temat mitologii greckiej, ale rozwijali kreatywność i umiejętność pracy w grupie.

Dzięki takim inicjatywom nauka staje się przyjemnością, a zdobyta wiedza na długo pozostaje w pamięci. To był niezapomniany dzień pełen zabawy, nauki i inspiracji, który na długo pozostanie w sercach uczniów klasy piątej.

21 maja klasy młodsze udały się na wycieczkę. Tym razem odwiedziliśmy Brzezóvkę - park rozrywki, który oferował nam całodzinną zabawę z wieloma atrakcjami. Pogodę mieliśmy zamówioną, bawiliśmy się znakomicie.

Uczniowie klas 4 – 8, 17 maja br. uczestniczyli w wycieczce do Rzeszowa i Stępiny, której celem było rozbudzanie indywidualnych zainteresowań historią, kulturą i tradycją naszego regionu. Wyjazd miał również na celu przygotowanie uczniów do roli świadomych odbiorców i twórców dziedzictwa kulturowego oraz wykształcanie w nich poczucia troski o dziedzictwo przeszłości i umacnianie poczucia własnej tożsamości.

Już o godzinie 9:00 w Centrum Nauki Łukasiewicza w Rzeszowie uczniowie wzięli udział w warsztatach z chemii, fizyki i robotyki, które umożliwiły im naukę przez doświadczenie i interaktywną zabawę. Uczestnicy warsztatów chemicznych mieli okazję przeprowadzać eksperymenty, odkrywając tajemnice substancji chemicznych i zachodzących między nimi reakcji. Grupa fizyczna zgłębiała zagadnienia związane z siłami i ruchem, podczas gdy uczestnicy warsztatów robotycznych programowali i sterowali robotami.

W czasie warsztatów uczniowie pracowali w grupach, co sprzyjało rozwijaniu umiejętności współpracy i komunikacji. Taka forma pracy uczy również odpowiedzialności i dzielenia się wiedzą z innymi.

Po zakończeniu warsztatów, wszyscy uczniowie przeszli na interaktywną ekspozycję, składającą się z około 200 eksponatów. Jej głównym motywem był człowiek i otaczająca go przyroda. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak funkcjonuje ludzki organizm, zrozumieć działanie zmysłów oraz logicznego myślenia. Ekspozycja obejmowała również różnorodne zjawiska fizyczne i chemiczne, które wzbudziły duże zainteresowanie. To holistyczne podejście pozwoliło im na lepsze zrozumienie siebie i świata.

Kolejnym punktem wycieczki był najważniejszy w regionie port lotniczy Rzeszów-Jasionka im. Rodziny Ulmów. Uczniowie mieli okazję zobaczyć halę przylotów i odlotów, startujące i lądujące samoloty oraz amerykańskich żołnierzy, którzy stacjonują na lotnisku w ramach działań NATO w związku z panującą na Ukrainie wojną.

Z lotniska udaliśmy się do centrum Rzeszowa. Spacer po stolicy Podkarpacia był okazją do cieszenia się pięknem zabytkowej i współczesnej architektury. O godzinie 14:00 przyszedł czas na zwiedzanie Rzeszowskich Piwnic. Podziemna trasa turystyczna, która przez nie prowadzi, okazała się miejscem pełnym tajemnic i historii. Była to dla uczniów fascynująca lekcja historii, ale również doświadczenie, które pozwoliło im na aktywny udział w poznawaniu przeszłości. Dzięki interaktywnym zadaniom, nasi podopieczni mogli w ciekawy i zabawny sposób zdobywać wiedzę, rozwijać umiejętności analityczne i pracować zespołowo.

Około godziny 17:00 wyruszyliśmy z Rzeszowa do Stępiny, gdzie czekała na nas niezwykła atrakcja – zwiedzanie schronu kolejowego. Ten imponujący obiekt, mający blisko 400 metrów długości, był częścią kwatery głównej Adolfa Hitlera. Wizyta w tym miejscu pozwoliła wszystkim na chwilę przenieść się w czasie i zrozumieć lepiej realia II wojny światowej. To miejsce zrobiło na uczniach ogromne wrażenie ze względu na swoje historyczne znaczenie oraz monumentalność budowli.

Po pełnym wrażeń dniu, około godziny 20:30, powróciliśmy do domu. Dzięki tej edukacyjnej wycieczce uczniowie mieli okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę, ale także zintegrować się i zacieśnić więzi koleżeńskie. Był to niezapomniany dzień, który na długo pozostanie w ich pamięci.

W niedawnych zawodach trójboju lekkoatletycznego wygrywamy z dużą przewagą rywalizację chłopców i otrzymujemy prawo do reprezentowania gminy w zawodach powiatowych. Gratulacje chłopcy: Szymek U., Szymek P., Bartek P., Kacper Sz.

9 maja br., uczniowie klas 4-8, pod opieką wychowawców, udali się na pieszy rajd do Sieniawy. Głównym celem pieszej wędrówki był obiekt hydrotechniczny - Zapora Wodna Besko - w ramach projektu, realizowanego przez naszą szkołą „Aktywni Błękitni - Szkoła przyjazna wodzie”.

Po dotarciu na miejsce, na naszych uczniów czekała pani kierownik całego obiektu -  Katarzyna Wesoły. Za zgodą Regionalnego Zarządu Gospodarki Wodnej w Rzeszowie, nasi uczniowie mieli możliwość zwiedzenia obiektu -  w tym jego wnętrza. Pani Katarzyna, oprowadzając naszą grupę po Zaporze, przekazała uczniom w sposób bardzo rzeczowy i merytoryczny istotne informacje, aby móc lepiej zrozumieć funkcjonowanie owego kompleksu. Choć jej wymiarów, tzn. 174 m długości, wysokość 38 m i szerokość w koronie 8, 5 m, nie można porównać do zapory w Solinie, to i tak wywołały niemały zachwyt wśród uczniów. Nasi uczniowie mieli okazję zwiedzić 2 galerie drenażowo – kontrolne, a  tym samym znaleźli się 4 metry pod dnem zbiornika wodnego, gdzie temperatura spada do 6 stopni.

Pomimo braku możliwości robienia zdjęć we wnętrzu zapory, będzie to niezapomniane wrażenie, które jeszcze na długo zostanie w pamięci naszej młodzieży.

Jeszcze raz dziękujemy pani Katarzynie Wesoły za dużą dawkę wiedzy, która - miejmy nadzieję - zaowocuje w przyszłości u naszych uczniów.

 

Joanna Tuchowska

W dniu 7 maja 2024 roku, uczniowie klas VII i VIII mieli okazję uczestniczyć w inspirującej lekcji online na temat korzyści, jakie Polska uzyskała dzięki członkostwu w Unii Europejskiej. Wydarzenie to było doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy na temat współczesnej Europy i roli Polski w jej strukturach. W trakcie spotkania omówiono szereg ważnych zagadnień, które pomogły lepiej zrozumieć, dlaczego Unia Europejska jest tak istotna dla naszego kraju.

Uczennica klasy 7 - Emilia Gierlicka - otrzymała tytuł laureata Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z biologii.

Wojewódzkie Konkursy Kuratoryjne, prócz pasji do przedmiotów, wymagają od uczestników ciężkiej pracy, determinacji oraz zaangażowania, ponieważ obejmują treści wykraczające ponad  podstawę programową z danych przedmiotów.

Emilia przeszła pomyślnie etap szkolny i rejonowy, uzyskując  bardzo wysokie wyniki, a 12 kwietnia br. uczestniczyła w ostatnim już  etapie wojewódzkim w Rzeszowie, który zakończył się  dla niej ogromnym sukcesem.

Na podziw i uznanie  zasługuje fakt, iż Emilia jest uczennicą klasy 7, a więc musiała opanować do etapu rejonowego i wojewódzkiego wiadomości z biologii  zarówno z klasy 7, jak i 8, które wykraczały poza podstawę programową. Tym bardziej jesteśmy dumni i gratulujemy tak wielkiego osiągnięcia Emilii.

Życzymy Emilii dalszych sukcesów edukacyjnych.

 

Joanna Tuchowska

Spektakle teatralne potrafią niezwykle wzbogacić osobowość dziecka. Przekonali się o tym nasi podopieczni. W poniedziałek, 6 maja br. uczniowie klas 4-8, wzięli udział   w wycieczce do Sanoka, gdzie na scenie Sanockiego Domu Kultury obejrzeli dwa znakomite spektakle teatralne: „Chłopcy z Placu Broni" na podstawie powieści Ferenca Molnára  oraz dramat Adama Mickiewicza „Dziady” cz. II w wykonaniu Teatru Artenes z Wrocławia.

Jako pierwsi na widowni zasiedli uczniowie klas 7-8, by wraz z aktorami przenieść się do przycmentarnej kaplicy w celu przeprowadzenia ludowego obrzędu dziadów, poświęconego duszom zmarłych. Uczestnicy obrzędu to mieszkańcy wsi, którzy żyją daleko od osiągnięć cywilizacji, a blisko natury. Kierują się oni ludowymi prawdami i naukami, które pokazują, w jaki sposób należy postrzegać moralność. Poszukują prawdy o tym, jak należy żyć, by zasłużyć po śmierci na niebo, i czego unikać, by nie utknąć między niebem a ziemią, tak jak Zosia, bądź w świecie żywych, tak jak Widmo Złego Pana. 

Świetna gra aktorów, niezwykła scenografia, efekty specjalne i muzyka doskonale podkreślały napięcie i dramatyzm utworu Mickiewicza. Aktorzy oddali emocje i zmagania swoich postaci z niezwykłą precyzją i głębią. Dzięki zastosowaniu symbolicznych elementów scenografii i świateł, widzowie przenieśli się w świat metafizycznych zmagań bohaterów. To wyjątkowe artystyczne wydarzenie skłoniło młodych widzów do refleksji nad duchowymi i moralnymi wymiarami ludzkiego życia. 

Po krótkiej przerwie, kiedy starsi uczniowie udali się na spacer po sanockim Rynku, uczniowie klas 4-5 „wyruszyli” w fascynującą podróż do Budapesztu na spotkanie z Nemeczkiem, który w obronie własnych przekonań poświęcił to, co najcenniejsze -  życie. 

Za sprawą teatralnych zabiegów, Plac Broni stał się krainą, w której królowała dziecięca wyobraźnia, a sama walka chłopców o skrawek przestrzeni, na rogu ulic Marii i Pawła, przeobraziła się nie tylko w walkę o miejsce zabaw, symbolizujące „małą ojczyznę”, ale i o wyznawane wartości, takie jak przyjaźń, honor czy lojalność wobec przyjaciół.

Efektowne kostiumy i realistyczna scenografia, wzbogacona efektami multimedialnymi pobudziły wyobraźnię młodych widzów i sprawiły, że spotkanie z bohaterami kultowej powieści  na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

Wycieczka do Sanoka to nie tylko wspólnie spędzony czas, ale też świetna okazja do kształtowania wyobraźni, rozwijania osobowości i obcowania ze sztuką teatralną. 

Atmosfera panująca na widowni, otaczające dźwięki, zapach, gra świateł, a przede wszystkim kontakt wzrokowy z aktorem sprawiły, że dla wielu naszych uczniów to nie jest koniec przygody z teatrem.

 

Zapraszamy dzieci wraz z rodzicami, młodzież naszej szkoły oraz chętnych mieszkańców miejscowości Głębokie do udziału w konkursie organizowanym przez bibliotekę szkolną SP Fundacji „Elementarz” w Głębokiem.

Tematem konkursu jest ukazanie walorów miejscowości Głębokie. Pracą konkursową może być stara fotografia lub obraz przedstawiający (dom, kościół, cmentarz, ulicę, krajobraz itp.) sprzed lat lub stan aktualny. Jeden autor może dostarczyć jedno zdjęcie, jedną pracę plastyczną. Technika wykonania prac - dowolna płaska (malarstwo, kredki, ołówek). Format zdjęcia A5 , format pracy plastycznej A4 lub A3.

Prace wraz z formularzem zgłoszeniowym  należy składać w Szkole Podstawowej Fundacji "Elementarz" w Głębokiem do dnia 31 maja 2024r. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi podczas pikniku rodzinnego 16 czerwca  2024r.

Regulamin konkursu oraz formularz zgłoszeniowy do pobrania poniżej.

Regulamin_konkurs.docx

Formularz_zgloszeniowy.docx