Aktualności

Internet jest cennym źródłem informacji, zabawy i narzędziem komunikacji. Dzięki niemu możemy zdobywać wiedzę, rozwijać pasje, a także łączyć się z innymi ludźmi na całym świecie. Jednak, zwłaszcza w przypadku najmłodszych użytkowników, należy pamiętać o zasadach bezpieczeństwa w sieci. Dzieci często nie zdają sobie sprawy z ryzyka związanego z nieodpowiednim korzystaniem z internetu, takim jak ściąganie niebezpiecznych gier, wysyłanie drogich SMS-ów czy spotkanie z nieodpowiednimi treściami. W związku z tym, warto edukować najmłodszych, by potrafili odpowiedzialnie korzystać z technologii.

Jednym z działań mających na celu podniesienie świadomości w zakresie bezpieczeństwa w sieci jest kampania „Klikam z głową”, skierowana do dzieci ze szkół podstawowych. Jej celem jest nie tylko zwrócenie uwagi na potencjalne zagrożenia w internecie, ale również nauczenie najmłodszych, jak ich skutecznie unikać.

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w cyklu webinarów poświęconych bezpieczeństwu w sieci „Chroń swoje dane w sieci” i „Manipulacja w mediach społecznościowych”.  Podczas spotkań uczniowie zapoznali się z pojęciem danych osobowych oraz dowiedzieli się, dlaczego tak ważne jest ich odpowiednie chronienie. Omówiono również kwestie związane z wizerunkiem w sieci, co warto publikować, a czego należy unikać, aby nie narazić się na niebezpieczeństwo, jak rozpoznać potencjalne zagrożenia związane z udostępnianiem informacji nieznajomym. Uczniowie poznali zagrożenia związane z tzw. fake newsami, czyli fałszywymi informacjami, które mogą mieć poważne konsekwencje, jeśli nie zostaną odpowiednio zweryfikowane. Webinar poruszył także temat clickbaitów, czyli chwytliwych, ale często nieprawdziwych nagłówków, które mają na celu przyciągnięcie uwagi użytkowników.

Tematy dotyczące sieci omówione zostały także na lekcjach informatyki w klasach I – VIII, a uczniowie wykonali tematyczną gazetkę „Bezpieczeństwo w internecie”. Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest tworzenie mocnych i unikalnych haseł oraz dlaczego warto korzystać z dodatkowego uwierzytelniania dwuskładnikowego. Uczniowie mieli możliwość sprawdzenia mocy swoich haseł i wymyślania trudnych do odgadnięcia haseł.

Kampania „Klikam z głową” przypomina, że korzystanie z internetu wymaga czujności i rozwagi, by w pełni cieszyć się jego zaletami, unikając jednocześnie pułapek i niebezpieczeństw.

W środę w  naszej szkole odbyła się lekcja historii w formie escape roomu poświęconego Żołnierzom Wyklętym. Uczniowie mieli okazję stanąć przed wyzwaniem wymagającym sprytu, logicznego myślenia oraz pracy zespołowej.

Uczestnicy gry po podziale na  dwie grupy wcielili się w młodych konspiratorów, którzy musieli rozwiązać szereg logicznych łamigłówek, odczytać zaszyfrowane wiadomości i odnaleźć wskazówki, które zostały ukryte w różnych miejscach w szkole. Odkryte informacje prowadziły ich do kolejnych wskazówek, a specjalne nagrania z instrukcjami wprowadzały uczestników w tajniki misji i nadawały jej realistycznego charakteru. Rozwiązując zadania uczniowie korzystali z różnych narzędzi takich jak szyfrator, latarka UV czy  lupa.

Aby dotrzeć do celu, uczestnicy musieli korzystać nie tylko z własnej intuicji, ale także wykazać się wiedzą historyczną o Żołnierzach Wyklętych. Służyła temu przygotowana wcześniej gazetka na korytarzu szkolnym. Z zawartymi na niej informacjami uczniowie mieli okazję zapoznać się już od dnia 1 marca. Zadaniem uczniów było m.in. za pomocą uzyskanego wcześniej kodu QR dotrzeć do quizu.  Poprawne odpowiedzi otwierały dostęp do dalszych etapów gry, a prawidłowe zakończenie zadania gwarantowało uzyskanie trzycyfrowego kodu do zaszyfrowanych kłódek. Otwieranie kolejnych zamków wymagało znalezienia odpowiedniego klucza ukrytego w tajemniczych skrzyneczkach. Na koniec  czekała na uczniów nie tylko słodka nagroda ale dodatkowe profity jak pisanie kartkówki z własnoręcznie przygotowaną ściągą czy rezygnacja z jednego  pytania na sprawdzianie.

Głównym celem pokoju zagadek było nie tylko rozwiązanie tajemnicy, ale przede wszystkim upamiętnienie bohaterów podziemia antykomunistycznego – ich odwagi, poświęcenia i walki o wolną Polskę. Dzięki takiej formie nauki uczniowie mogli lepiej zrozumieć trudne czasy, w których przyszło im żyć.

Zabawa dostarczyła wielu emocji, a uczniowie wykazali się świetną współpracą i sprytem. Rozwiązując kolejne zagadki, nie tylko ćwiczyli logiczne myślenie, dedukcję, ale również spostrzegawczość i wiedzę historyczną.

 

Dnia 28 marca uczennice klas 6–8 zamieniły się w prawdziwe mistrzynie kuchni i z wielkim zaangażowaniem przygotowywały pyszne gofry. Od odmierzania składników, przez mieszanie ciasta, aż po pieczenie i dekorowanie – wszystko było dopracowane do perfekcji. A co w tym czasie robili chłopcy? Cóż… z niecierpliwością czekali na gotowe wypieki i z ogromnym poświęceniem zajęli się ich degustacją!

Warsztaty nie tylko pozwoliły uczniom odkrywać kulinarne talenty, ale także udowodniły, że współpraca się opłaca – jedni pieką, drudzy jedzą, wszyscy zadowoleni! Oprócz świetnej zabawy była to także lekcja samodzielności, organizacji i kreatywności.

Nie ma wątpliwości, że wśród naszych uczennic rosną prawdziwe kulinarne mistrzynie, a chłopcy? No cóż… oni na pewno wiedzą, gdzie szukać dobrego jedzenia!

W piątek 21 marca uczniowie klas 4–8 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach poświęconych Światowemu Dniu Osób z Zespołem Downa. W trakcie spotkania wysłuchali prelekcji na temat tego, czym jest zespół Downa, z jakimi wyzwaniami mierzą się osoby z tą wadą genetyczną oraz jak ważne jest budowanie akceptacji i zrozumienia. Po prezentacji uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, odpowiadając na pytania prowadzącej oraz dzieląc się swoimi refleksjami.

Tego dnia symbolem solidarności stały się kolorowe skarpetki nie do pary, które uczniowie założyli, aby pokazać, że różnorodność jest czymś pięknym i wartościowym. Nie zabrakło również pamiątkowych zdjęć, które uwieczniły ten wyjątkowy gest wsparcia.

Była to niezwykła lekcja, która nie tylko poszerzyła wiedzę uczniów, ale przede wszystkim uwrażliwiła ich na potrzeby innych. Takie inicjatywy pokazują, że małe gesty mogą mieć wielkie znaczenie w budowaniu świata pełnego szacunku i akceptacji.

10 marca najmłodsi uczniowie uczestniczyli w musicalu profilaktyczno-dydaktycznym pt. „Doktor Dolittle i zwierzęta", wystawionym przez Teatr Muzyczny Forte z Wrocławia. Spektakl dostarczył dzieciom mnóstwo radości, był pełen humorystycznych sytuacji i zabawnych dialogów. Musical zachęcał widzów do refleksji na temat relacji między ludźmi a zwierzętami oraz do zastanowienia się nad światem, który nas otacza. Całość wzbogacona była pięknymi podkładami muzycznymi oraz efektywną iluminacją i grą świateł, co dodatkowo wzmocniło wrażenia estetyczne i emocjonalne.

Dnia 20 marca naszą szkołę odwiedziła delegacja uczniowska wraz z nauczycielem z Zespołu Szkół Ponadpodstawowych Nr 1 im. Jana Sczepanika w Krośnie. Celem wizyty było zaprezentowanie ósmoklasistom oferty edukacyjnej tej placówki na rok szkolny 2025/2026. 

Podczas spotkania uczniowie poznali różne profile kształcenia zarówno w liceum jak i technikum. Mieli również okazję porozmawiać ze starszymi kolegami o ich doświadczeniach związanych z nauką w tej szkole. Jednym z najbardziej interesujących punktów programu był pokaz ratownictwa, który przeprowadzili uczniowie klasy pożarniczej. Zaprezentowali oni techniki udzielania pierwszej pomocy oraz sposoby wykorzystania deski ortopedycznej w ratownictwie. Pokaz wzbudził duże zainteresowanie i pozwolił ósmoklasistom zobaczyć w praktyce, jak wygląda nauka w klasach o profilu pożarniczym.

Wizyta była cenną okazją do zdobycia nowych informacji i rozwiania wątpliwości dotyczących wyboru szkoły średniej. Uczniowie ZSP nr 1 w Krośnie chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami. Spotkanie zakończyło się podziękowaniami oraz zaproszeniem na Dni Otwarte. 

Dnia 14 marca uczniowie klas V-VII obchodzili Dzień Liczby Pi. Wydarzenie miało na celu przybliżenie uczniom znaczenia tej niezwykłej liczby oraz pokazanie jej zastosowań w matematyce i życiu codziennym. Obchody rozpoczęły się od prezentacji na temat liczby Pi, podczas której uczniowie dowiedzieli się o jej historii, nieskończonym rozwinięciu dziesiętnym oraz znaczeniu w geometrii oraz innych dziedzinach.

W ramach aktywności praktycznych uczniowie uczestniczyli w zabawie polegającej na odszukaniu w klasie jak największej liczby okrągłych przedmiotów. Następnie za pomocą taśm mierniczych dokonywali pomiarów obwodu i średnicy tych obiektów, odkrywając w praktyce związek między tymi wartościami a liczbą Pi. 

Kolejnym punktem obchodów był konkurs na wymyślenie jak największej liczby słów, w których ukryta była sylaba „Pi”. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem szukali wyrazów i tworzyli długie listy, co dostarczyło wiele śmiechu i radości. 

Dzień Liczby Pi był pełen emocji, zabawy i nauki. Uczniowie przekonali się, że matematyka może być fascynująca i inspirująca, a liczba Pi skrywa wiele tajemnic wartych poznania.
 

Czy w naszej szkole pojawili się greccy bogowie? Czy to możliwe, że na chwilę klasa języka polskiego zamieniła się w Olimp? Tak! A to wszystko za sprawą uczniów klasy 5, którzy 10 marca  zamienili się w prawdziwych mieszkańców Olimpu.

W ramach kreatywnej lekcji mitologii piątoklasiści  przygotowali stroje oraz atrybuty charakterystyczne dla wybranych postaci, a następnie przedstawili je w krótkich prezentacjach. Aby jeszcze lepiej wczuć się w role nieśmiertelnych władców świata, uczniowie skosztowali nektaru i ambrozji – boskich pokarmów, które w tym wyjątkowym dniu zagościły także w naszej szkole.

Było to nie tylko doskonałe utrwalenie wiedzy o mitologii, lecz także okazja do rozwijania umiejętności wystąpień publicznych oraz twórczego myślenia. Połączenie edukacji z zabawą sprawiło, że uczniowie na długo zapamiętają bogów greckiego panteonu i ich niezwykłe atrybuty.

 

W dniu 11 marca uczniowie klasy 7 i 8 mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu z panią Martą Kandefer-Frydrych, doradcą zawodowym z Mobilnego Centrum Informacji Zawodowej OHP w Krośnie. Celem spotkania było wsparcie młodzieży w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej oraz zawodowej.
Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się:

• jak określić swoje predyspozycje zawodowe
• jakie zawody są obecnie najbardziej poszukiwane na rynku pracy,
• jak zaplanować swoją karierę, by uwzględniała zarówno zainteresowania, jak i potrzeby rynku pracy.

Młodzież brała udział w ćwiczeniach oraz testach, które pomogły im lepiej poznać swoje mocne strony i zainteresowania. Doradca zawodowy podzielił się również praktycznymi wskazówkami dotyczącymi podejmowania decyzji edukacyjnych oraz odpowiedział na pytania uczestników.
Dzięki współpracy z Mobilnym Centrum Informacji Zawodowej uczniowie otrzymali cenne rady, które pomogą im podejmować świadome decyzje dotyczące swojej przyszłości. Spotkanie było bardzo inspirujące i z pewnością okaże się pomocne w dalszym planowaniu ścieżki kariery.
Serdecznie dziękujemy pani Marcie za przeprowadzenie zajęć oraz zaangażowanie w pracę z  młodymi ludźmi.

6 marca w naszym przedszkolu odbył się dzień otwarty, podczas którego dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych, a także wraz z nauczycielem wykonały eksperymenty- „Tęczowy wulkan" oraz „Tańcząca kukurydza". Dodatkowymi atrakcjami były zajęcia logopedyczne oraz kącik języka angielskiego. Tego dnia niespodziewanie odwiedziła nas też Myszka Miki, którą dzieci zaprosiły do wspólnych tańców. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za wspólnie spędzony czas i świetną zabawę.

Dnia 12 marca uczniowie klasy ósmej wzięli udział w Dniach Otwartych zorganizowanych przez Liceum Ogólnokształcące w Rymanowie. Była to doskonała okazja, aby zapoznać się z ofertą edukacyjną na rok szkolny 2025/2026.

Podczas wizyty uczniowie poznali profile klas oraz dowiedzieli się, jakie przedmioty należy rozszerzać na wybranych kierunkach. Nauczyciele oraz starsi uczniowie przedstawili atuty poszczególnych profili, opowiedzieli o specyfice nauki w liceum i podzielili się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami.

Ósmoklasiści uczestniczyli w różnorodnych zajęciach tematycznych, takich jak warsztaty językowe, psychologiczne czy zajęcia z pierwszej pomocy. Dodatkową atrakcją był pokaz musztry, który wzbudził duże zainteresowanie wśród uczestników. Ponadto uczniowie mieli możliwość skorzystania ze strzelnicy, gdzie poznali różne rodzaje broni i podstawy ich obsługi. Była to świetna okazja do zdobycia nowych umiejętności i poszerzenia swojej wiedzy w interesujących dziedzinach.

Wizyta w liceum pozwoliła ósmoklasistom lepiej zrozumieć, jakie możliwości rozwoju oferuje szkoła oraz jakie korzyści płyną z nauki w wybranych klasach.
 

Dyrektor Szkoły Podstawowej Fundacji „Elementarz” w Głębokiem

ogłasza zapisy dzieci do oddziałów przedszkolnych i klasy I szkoły podstawowej.

Do oddziałów przedszkolnych przyjmowane są dzieci od 2 i pół roku do 6 lat.

Do klasy pierwszej dzieci siedmioletnie.

Szkoła zapewnia opiekę świetlicową w godzinach 7:00- do 15:00 lub dłużej w miarę potrzeb.

Zapisów można dokonywać w sekretariacie szkoły w godzinach pracy placówki 8. 00- 15.00.

Dokumenty niezbędne podczas zapisu: - skrócony akt urodzenia dziecka oraz PESEL dziecka.

Zapisów można dokonywać od 3 do 25 marca bieżącego roku.

Ponadto dnia 6 marca- w czwartek- w godzinach od 16:00 - 18:00 nauczyciele oraz dyrekcja szkoły serdecznie zapraszają wszystkie dzieci wraz z rodzicami na dzień otwarty w przedszkolu. W programie przewidziano wspólne zajęcia oraz wiele atrakcji.

W piątek, 14 lutego uczniowie klas IV-VIII wybrali się wycieczkę do Krosna. Pierwszym punktem wycieczki było kino  "Helios" i projekcja filmu "Vaiana 2".

Następnie z kina udaliśmy się na lodowisko, gdzie niektórzy uczniowie stawiali swoje pierwsze kroki na lodzie.

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

Ferie zimowe to czas na zabawę, spotkania z rodziną i przyjaciółmi, odpoczynek wyczekiwany przez dzieci.

Abyśmy wszyscy mogli się cieszyć z udanego i bezpiecznego wypoczynku należy przypomnieć i pamiętać o kilku zasadach:

1. Spędzając czas w domu, nie siedź długo przed monitorem komputera. Pamiętaj o zachowaniu zasad bezpieczeństwa w świecie wirtualnym.
2. Nie podawaj osobom nieznajomym lub tym chwilowo poznanym w internecie swojego adresu zamieszkania.
3. Nie rozmawiaj z obcymi i nie wpuszczaj ich do domu.
4. Nie bierz od nieznajomych słodyczy.
5. Nie wsiadaj do samochodów osób nieznajomych.
6. Unikaj kontaktu z bezpańskimi zwierzętami.
7. Zawsze wybieraj bezpieczne miejsce do zabawy.
8. Wracaj o stałej porze do domu. Zawsze bądź w kontakcie ze znaną Ci osobą dorosłą (babcią, dziadkiem, rodzicami itp.).
9. Nie oddalaj się od miejsca zamieszkania bez wiedzy i zgody rodziców.
10. Nie zjeżdżaj na sankach w pobliżu dróg lub zbiorników z wodą.
11. Nie doczepiaj sanek do samochodów.
12. Nie łącz mokrego śniegu z kawałkami lodu czy kamieniami oraz nie celuj w twarz drugiej osoby.
13. Nie rzucaj śnieżkami w samochody.
14. Na łyżwach możesz jeździć jedynie w wyznaczonych do tego miejscach.
15. Nie ślizgaj się po zamarzniętych stawach czy rzekach.
16. Nie strącaj zwisających z dachów sopli.

 

Dodatkowe informacje dotyczące bezpiecznego wypoczynku znajdują się na stronie Kuratorium Oświaty w Rzeszowie

https://www.ko.rzeszow.pl/dla-dyrektora-i-nauczyciela/dla-dyrektora-i-nauczyciela-komunikaty/organizacja-ferii-zimowych-w-2025-r/

  

Życzymy Udanych Ferii !!!

W świątecznej atmosferze, 20 grudnia, odbyło się szkolne spotkanie wigilijne. W  sali gimnastycznej spotkali się nauczyciele, uczniowie, rodzice i pracownicy szkoły. Dzień ten spędziliśmy w wyjątkowej, świątecznej atmosferze. Uczniowie klasy 5 przybliżyli nam znaczenie świąt Bożego Narodzenia oraz Wigilii. Po części artystystycznej podzieliliśmy się opłatkiem, potem był czas na wspólne kolędowanie i smakowanie potraw przygotowanych przez Radę Rodziców.

12 grudnia uczennice klasy VII i VIII w składzie: Weronika, Emilia G., Emilia S. oraz Gabriela uczestniczyły w grze edukacyjnej "Hiszpania kontra Portugalia", której organizatorem był Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Iwoniczu -Zdroju. Tematem przewodnim tego wydarzenia była kultura i kuchnia Półwyspu Iberyjskiego. 

Na początku spotkania uczennice oraz nauczyciele podzielili się swoimi doświadczeniami z wyjazdów zagranicznych, prezentując relacje z odbytych staży oraz filmy dokumentujące ich codzienną pracę i życie w Hiszpanii i Portugalii. Po krótkiej odprawie uczestnicy ruszyli w trasę gry edukacyjnej, odwiedzając kolejne punkty kontrolne. Uczniowie rywalizowali ze sobą drużynowo sprawdzając swoje umiejętności w różnych dziedzinach. Konkurencje obejmowały znajomość języków obcych, umiejętności komputerowe, baristyczne, cukiernicze, kelnersko-barmańskie, a także przybliżały elementy zawodów hetelarskich czy dietetycznych. Uczniowie mogli sprawdzić swoją cierpliwość i opanowanie w konkurencjach z rękodzieła, organizację oraz działanie pod presją czasu pakując bagaż podręczny, a także mogli poddać próbie swoje zmysły smaku, zapachu, wzroku rozpoznając różne przyprawy, owoce i potrawy.

Bardzo dziękujemy Dyrekcji, Nauczycielom oraz Uczniom ZSGH za zaproszenie na tak niecodzienne wydarzenie, za świetną zabawę, gościnność oraz możliwość nawiązania nowych znajomości i zdobycia nowych doświadczeń. 
 

Z okazji jubileuszu 30-lecia powstania Szkoły Podstawowej w Króliku Polskim oraz 15-lecia nadania jej imienia dla uczniów klas IV- VIII zorganizowano Gminny Konkurs Literacki „Wierszem o mojej szkole”.

Celem konkursu było rozbudzenie zainteresowań twórczością liryczną, kształtowanie umiejętności opisywania rzeczywistości i wyrażania emocji za pomocą odpowiednio dobranych słów, twórcze wykorzystanie języka polskiego, popularyzacja krótkich form wypowiedzi oraz promocja młodych talentów. Przedmiotem konkursu było napisanie fraszki na temat szkoły (szkolnej codzienności uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły). Uczestnicy rywalizowali w dwóch kategoriach wiekowych: uczniowie klas IV-VI oraz uczniowie klas VII-VIII.

Z naszej szkoły do konkursu zgłoszono fraszki piąto- i szóstoklasistów autorstwa Jakuba Rodzinki, Szymona Urbanika, Eryka Cypcara, Nikoli Kubal oraz Marii Makarskiej. 

Jury uznało, że prace naszych uczniów wyróżniają się wyjątkowym kunsztem literackim i oryginalnością. Eryk Cypcar zdobył pierwsze miejsce za fraszkę „Szkolny leń”, pokonując pozostałych uczestników dzięki swojej błyskotliwości i umiejętności uchwycenia istoty szkolnej codzienności w krótkiej formie. Drugie miejsce zajęła Nikola Kubal za fraszkę „Moja szkoła”, natomiast Marysia Makarska otrzymała wyróżnienie za fraszkę „Szkolne
psoty”. 

Sukces uczestników jest dowodem ich literackiego talentu i zaangażowania w twórcze odkrywanie języka polskiego.

Życzymy im dalszych sukcesów literackich i wielu inspiracji do kolejnych twórczych działań!

Uczniowie naszej szkoły aktywnie zaangażowali się w ogólnopolską akcję BohaterON – włącz historię!, której celem jest upamiętnienie i uhonorowanie Powstańców Warszawskich. Inicjatywa ta pozwala młodym ludziom na lepsze zrozumienie historii oraz oddanie hołdu Bohaterom walczącym o wolność naszej ojczyzny.

W ramach akcji uczniowie uczestniczyli w lekcji przygotowanej przez nauczyciela historii oraz własnoręcznie udekorowali kartki i kamyki elementami patriotycznymi. Malowali polskie symbole narodowe oraz znak Polski Walczącej, wpisywali krótkie życzenia i podziękowania. Ich treść była pełna wdzięczności, szacunku i podziwu dla odwagi oraz poświęcenia Powstańców. Była to nie tylko okazja do wyrażenia wdzięczności, ale także do refleksji nad wartością wolności i znaczeniem patriotyzmu.

Akcja BohaterON stała się ważnym elementem edukacji patriotycznej w naszej szkole, rozwijając w uczniach empatię, wrażliwość oraz poczucie odpowiedzialności za pielęgnowanie pamięci o naszej historii. Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych uczniów, którzy pokazali, że młode pokolenie pamięta o bohaterach narodowych.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za ich wkład oraz zachęcamy do dalszego udziału w podobnych inicjatywach!